Jak správně vychovávat skutečného chlapce od chlapce

V dnešním světě často slyšíte, že v reálném čase neexistují žádní skuteční muži, rytíři. Mnozí věří, že muži jsou schopni hrdinské činy a sebeobětování prostě není tam. Ačkoli to není pravda a pravda, pečující muži jsou, nicméně tam opravdu není tolik, kolik bychom chtěli.

Moderní vzdělávání chlapců je za to za to za posledních dvacet nebo třicet let. Často chlapci vychovávají pouze babičky a matky. Většinou ženy pracují v mateřských a školních zařízeních. Chlapec prostě nemá příklad, který by následoval. Otec nebo dědeček, i když chlapec vyrůstá v plné rodině, jsou tak těžce nasazeny práce nebo jejich zájmy, že prostě nemají dost času na syna nebo vnuka. Jak vzbudit chlapa, pokud vedle něj není žádný muž? A matky a babičky jsou tak znepokojeny pro své dítě, že začnou omezovat budoucnost dospělé osoby, jejich obránce, ve všem. Jak často slyšíte tuto obavu na ulici: "Neběhni, nezapadni, neřízni, nedělejte - je těžký a podobně."

V důsledku této výchovy a hypertrofované péče roste měkké stvoření, které není schopno činit vlastní rozhodnutí. Ale člověk musí být především schopen řešit problémy a řešit je správně. Jak pěstovat skutečného chlapce od chlapce?

Jak pozvednout chlapce skutečného muže

Dříve v rolnických velkých rodinách rodinám, vzdělání dětí bylo rozděleno do tří období, z nichž každý trvá sedm let:

• Dítě.
• Chlapec.
• Mladý muž.

Za prvních sedm let bylo dítě považováno za dítě, navzdory tomu už děti začínaly zvykat na domácí práci. Byla to první fáze výuky. Až do věku sedmi let se chlapec musel naučit zůstat v sedle a řídit koně, pasout dobytku, pomáhat otci v práci v terénu a domácnosti.

Sedm až čtrnáct let chlapce, nebo když byl chlapec povolán, už obdržel vlastní práci v domácnosti, za což byl zodpovědný rodině. V tomto věku se chlapci učí, že plují půdu a často jsou určeni k práci pro jiné lidi, například pastýře nebo učni. Proto, aby se čtrnácti letech chlapec byl schopen udělat vše, co je nutné, aby bylo možné dospělých mužů: práce na poli, čisté a následovat šelmu, jděte lov a rybolov, byl vyškolen k nějakému řemeslu.

V posledních sedmi letech, až do věku dvaceti let, mladý muž vylepšil své dovednosti ve vybraném případě a stal se ženíchem zcela připraveným pro dospělý, rodinný život, mohl už být nazýván skutečným mužem.

V dnešním světě, ve městech, samozřejmě, nikdo učí děti za pluhem nebo dobytek, ale lidé žijí v bytech nebo vlastních domech a všechny mají své domácnosti, na kterou je třeba učit a děti. Jak správně vychovávat chlapa v moderním světě?

Zvedání dítěte od narození do tří let

Zvedání chlapce je velmi zodpovědný proces, při němž se nutně musí účastnit jak maminka, tak táta.

Zvýší hlavně dítě až tři roky - to je péče mé matky, ale při výchově dětí a otec se musí aktivně podílet. Za prvé, dokonce i velmi mladí chlapci, měli vidět otcovu starost o rodinu. Tato a tvrdá práce doma, jako jsou opravy jakýchkoliv předmětů (nábytku nebo domácích spotřebičů), ustanovení rodina zabezpečení, a ujistěte se, že hrát mladého otce se synem a naučit ho, aby pomohl mou matku k malým synem zastavil koncepci, jak dospělý člověk se chová ve skutečném člověku. Ve věku tří let je syn poměrně schopen pomáhat otci nebo matce v jednoduchých domácích záležitostech: něco podpořit nebo podat snadný nástroj.

Výchova kluka od tří do sedmi let

Ve věku tří let děti začínají chápat jejich pohlaví. Jak v tomto období vychovávat chlapa? V tomto okamžiku je příklad otce velmi důležitý. Od tohoto věku se synové synů snaží být jako jejich otec nebo dědeček. Tím, že se vyrovnávají s jejich zvyky a činy, otcem se stal autorita jeho syna. Často chce syn pomáhat svému otci v jeho záležitostech, tohle nikdy nemůžeš popírat. Přestože účast tříletého pětročného syna v práci poněkud ztěžuje, pomáhá. Ale ten, kdo získal hrdý titul - otec, by měl být trpělivý a být schopen najít takový úkol pro svého syna, aby ho malý pomocník mohl naplnit.

Ve věku od tří do sedmi let lze vidět, jaké zájmy a talenty má dítě. Možná, že dítě ví, jak si vybrat oblek krásně nebo má zájem o vaření pro rodinu. Koneckonců, takové profese, jako krejčí nebo kuchař spíše než muž. Historie ví víc módních návrhářů než muži.

Možná, že dítě vždy dělá něco od dětského designéra a když vyrostne, stane se inženýrem. Pokud dítě maloval tapetu na chodbě, nemusíte ho příliš potupit, zřejmě je to umělec nebo architekt, který ho potřebuje jen koupit kreslící papír. Nebo ten kluk vždy bubí na hrncích a porazí rytmus. Není to hudebník? Dokonce i když je dítě vždycky roztrháno k počítači, je to nemožné a to je zakázáno, pravděpodobně to je budoucí programátor.

V tomto věku se rodiče často potýkají s takovým problémem jako s neposlušností dítěte. Je velmi důležité pochopit a rozlišit, kdy dítě dělá příležitostné chyby, a když učitelé neposlouchají úmyslně, z tvrdohlavosti nebo ze zlomyslnosti. Pokud dítě dělá něco špatně z nevědomosti musíme klidně vysvětlit a poukázat na jeho chyby. V žádném případě by neměla být ponižující a vystavovat dítě hloupému, nepřiměřenému člověku. Toto chování rodičů povede k odporu a komplexům, dokonce může dítě odtáhnout a více se svými otázkami se chlapec nevrátí k matce nebo otci, ale bude hledat odpovědi na jiném místě, například na ulici.

Pokud dítě úmyslně neuposlechne, je nutné zjistit příčiny špatného chování:

• Dítě nemá dostatečnou pozornost od příbuzných.
• Bránit dítě svobodě a nezávislosti.
• Ztroskotané a tolerantní.
• Únava a nemoci.
• Nadměrná emocionalita a neschopnost ovládat něčí pocity.

Na základě těchto důvodů je nesprávné chování dítěte je nutné napravit proces výchovy. Aby mohl budoucí člověk učinit vlastní rozhodnutí, komunikujte více s rodiči a ostatními dětmi. Nedovolte, aby se dítě stalo, prostě neplačte a sledujte zdravotní stav.

Slovo by nemělo znít co nejmenší a znamenalo skutečnou hrozbu pro dítě. Pokud je něco nemožné, pak to nikdy není možné. Nemělo by to být, že dnes je to možné, ale zítra to není možné nebo matka něco dovolí, ale otec tuto akci zakazuje. Nikdy by rodiče neměli dávat pozor na hysteriku dítěte, dítě se musí naučit pochopit, že nic nezíská tím, že křičí a křičí. Samozřejmě, pokud dítě křičí na ulici nebo na jiném veřejném místě, pak se musíme pokusit změnit svou pozornost. Obchod by měl být požádán, aby pomohl zvýšit rozmarné zboží v koši na ulici, můžete si dávat pozor na neklidných ptactvo, kočky, psi, nebo jiné předměty, aby se dítě zapomněl, z jakého důvodu se hádali.

Je velmi důležité, aby malá osoba chápala vztahy mezi příčinou a následkem svého špatného chování. Když dítě začne rozptýlit své hračky a současně není nutné okamžitě křičet a přenést tyto hračky na dítě, musí být shromažďovány a vyčištěny. Měl vědět, jestli něco vyhodil, pak už to není. Zbavování hraček tímto způsobem už bude trestem pro dítě. Když děti odmítají jíst, nesvědčí, musíme nechat dítě pochopit, že pokud už nebude jíst snídani, pak od jídla nedostane před večeří nic.

Za žádných okolností nemůže být napadena. Existuje výrok: "Když se slova zastaví, lidé pěstí pěstmi", to jest, když rodič začne bít své dítě, není to dítě, které je na vině, ale rodič by měl revidovat metody jeho výchovy. Útok na chlapce v něm potvrdí představu, že kdo je silnější než ten, kdo má pravdu. Podle tohoto pravidla chlapče a bude růst, hledá své vlastní výhradně silou.

Základní zákony vzdělávání

• Pokud rodiče řeknou dítě tam, pak žádné výkřiky a obavy dítěte by neměly změnit rozhodnutí rodičů.
• Nemůžete dovolit jednomu rodiči zakázat a jiný povolit.
• Co je dnes nemožné, nemůže zítra (nemůžete dnes zakazovat, abyste se dotýkali jakékoli věci a zítra vyřešili)

Je nezbytné začít co nejdříve správné vzdělávání podle těchto zákonů. Za starých časů říkali, že dítě musí být vzdělané, zatímco leží na lavičce. Stojí za to poslouchat moudrost našich předků. Je nemožné rozvíjet takovou koncepci v rodině jako detocentrismus, když celá rodina "tančí" jen kolem zájmů dítěte, musíme vždy vzít na vědomí, že to není hejno, které následuje dítě, ale dítě po balíčku.

Obtížný věk ze sedmi do čtrnácti let

Věk, kdy se chlapec postupně stává mladým mužem. V tomto věku chlapci hledají mužskou společnost, mají přátele. Matka v tomto věku se stane příkladem obrazu ženy pro svého syna. Je velmi důležité, aby se její matka začala chovat jako dospělý muž. Mnoho matek je velmi obtížné, jsou zvyklí být jejich malým, milovaným malým synem, kterému vydrželi, porodili, vychovávali a nemohli přijmout skutečnost, že syn vyrostl.

Během tohoto období měla začít matka odkazuje na svého syna jiným způsobem. Musí pochopit, že syn roste a stává se člověkem, který později bude vést svou rodinu. To neznamená, že by matka měla milovat svého syna méně, ale ona musí rozumět mu a dát větší volnost tomu chlapci, aby se rozhodoval samostatně. Ne tak moc, aby dali pokyny, kolik rad a nezapomínej, většinou konzultovat se svým synem a dát mu vědět, že je již dospělý. Požádejte dítě o základní pomoc, například, aby přinesla jídlo z obchodu, protože žena by neměla nést váhu, ustupovat dopravě a podobně.

Příklad otce je také velmi důležitý v procesu, jak se stát mužským mužským charakterem. Pokud se otec postará o rodinu, poslouchá touhu dětí, je připraven jít kdykoliv na pomoc, gallant ve vztahu k jeho manželce (matce), pak bude syn stejný. Ale pokud má rodina neustálé skandály a vzájemné výčitky, pak s největší pravděpodobností bude chlapec jít hledat radu a pomoc od přátel na ulici.

Od věku od čtrnácti do osmnácti let jsou schopnosti chlapce konsolidovány. Často čtrnáct teenager nevypadá mladých chlapců a někdy trpí ní, a to zejména v případě, že rodina má staršího bratra, který už jako dospělý strýce. V tomto věku byste chlapce neměli považovat za malého, a ještě více ho považujte za hloupého. Ve věku osmnácti let, syn vyrostl, a jak vyrůstal, záleží na vzdělání a životní prostředí v chlapcově dětství.