Co by dítě mělo být schopno udělat za 4 roky

Když je dítě ve věku 4 let, rodiče chápou, že není tak mladý a chápe mnoho, ale před úplným dozráváním a stává se člověkem v tomto věku je stále velmi daleko.

Hlavním úkolem rodičů je přispět k rozvoji sklonu dítěte za čtyři roky, v tomto věku je již obvykle vidět, co dělá dobře, a na co by se měla věnovat větší pozornost.

Dnes se dozvídáme, co by mělo dítě dělat za 4 roky, co vědět a co hledat.

4-leté dítě a fyzická aktivita

Pokud dříve dítě mohlo být příliš aktivní ve fyzické rovině, pak Ve věku 4 let může tato aktivita zmizet, on se stává více plodding a už ví, jak se soustředit na něco nejzajímavější. Rodiče možná potřebují přesvědčit dítě, aby chodil nebo běžel víc.

Psychologové a lékaři doporučují rodičům chodit s dětmi co nejvíce na ulici, aby se více pohybovali. Navíc v tomto věku již mají zpravidla přátele a procházky doprovázené aktivními hrami jak u chlapců, tak u dívek.

4 roky - je čas napsat to ve sportovním klubu. V ideálním případě by sportovní aktivity měly být kombinovány s rozvojovými třídami, aby se osobnost vyvíjela komplexně.

Sportovní kluby mají takové výhody pro čtyřletý plán:

• energie směřuje ke správné cestě;
• zvyk je rozvíjen, aby se mohl pravidelně pohybovat;
• vytvářejí se nové dovednosti a návyky;
• charakter je vychován.

Charakteristickou črtou moderní generace dětí je jejich motorická lenost, protože mnoho gadgetů nahradilo aktivní hazardní hry. Rodiče by to měli vědět a nedovolit, aby dítě trávilo celou dobu na telefonu nebo tabletu.

Plné rozvinutí dítěte za 4 roky je nemožné bez vzniku motorické aktivity. V tomto věku musí být schopen hrát si s míčem, stoupat po zdi a provádět takové akce:

• skok a kotlík;
• stát krátce na jedné noze;
• nezávisle stoupat a sestupovat po schodech;
• otočné pedály dětského kola;
• Nakreslete postavy, lidi nebo prosté živočichy;
• mít vlastní vidličku a lžíci;
• vybudovat věž;
• zuby, šaty a svlékněte se.

Nebojte se, že se dítě během této doby stane tenké a roztahuje se. V tuto chvíli není nutné ji intenzivně krmit. Všechno je spojeno s věkovými změnami. Pro zlepšení imunity a rozvoje jsou sporty užitečné:

• fotbal pro chlapce;
• gymnastika pro dívky;
• lyže;
• plavání atd.

Co by mělo dítě dělat za 4 roky a vědět: rozvoj inteligence

Za 4 roky posoudit úroveň rozvoje dítěte ze skutečnosti, že může a ví, že je obtížné, protože v podstatě všechny tyto dovednosti a schopnosti jsou tvořeny rodiče a skutečný potenciál zatím není možné zveřejnit.

Pokuste se diskutovat s dětskými knihami, dojmy a mnohem víc, že ​​věděl, jak vyjádřit myšlenky a vyvodit jisté závěry. Chcete-li rozšířit své obzory, přijměte dítě do kulturního života: jít na představení nového roku, jít do dětského divadla a na různé akce, sledovat vzdělávací karikatury a diskutovat s ním o tom, co viděl.

Za 4 roky dítěte můžete začít učit čtení a základy matematiky. Zpravidla může v tomto věku vyslovovat všechny zvuky (možná s výjimkou "p" a syčení). Rodiče by měli naučit dítě, aby správně vyjadřoval své myšlenky, stejně jako konektivitu.

Učte si dětské dopisy je lepší začít s nejjednodušším z hlediska výslovnosti a dokončit složitými. Mohou být vytesány s dítětem z plastelíny nebo rozloženy z improvizovaných materiálů. Ať už studujete cokoliv, udělejte to v hravé podobě - ​​jedná se jak o rýmy, tak o písně a cizí jazyky. Také dítě by nemělo jen pamatovat texty, ale také vědět, co se v nich děje.

Tento věk se také nazývá "plakat", když děti chtějí vědět vše a neustále klást otázky, rodiče nemohou vždy odpovědět na ně.

Rozvoj motorických dovedností a her pro děti 4 roky

Pokud nechcete oddělit dítě do sportovních aktivit, pro rozvoj hrubé motoriky jsou velmi důležité domácí gymnastiku, stejně jako mobilní pouliční hře - skákání, běhání a další. A pro vývoj jemných motorických dovedností kreslení a modelování jsou dobré. Obvykle ve věku 4 let děti již vědí, jak nakreslit podobu malých mužů a také kopírovat jednoduché kresby.

Na ulici a na zahradě děti už vědí, jak hrát společně, velmi se zajímají o herní roli, například:

• v mateřské škole;
• v dceřiné matce;
• lékaři a pacienti;
• řidičů a cestujících;
• shop a mnoho dalšího.

Je pravidlem, že oba chlapci a dívky mají zájem ve hrách v „rodině“: Používá se panenek jako rodiny, aby jejich „spánek“ Carry On „procházku“ a vařené „jídlo“. V tomto věku děti už znají některé rozdíly mezi chlapci a dívkami, existují zvláštní záliby, dívky jsou více lásky se oblékat a stojí před zrcadlem, a chlapci se více zajímají o domácích nástrojů, přístrojů, zařízení různé.

Dítě ve věku 4 let: psychologie a charakter

V tomto věku rodiče často čelí ostrými změnami v povaze svého dítěte. Pokud vidíte, že jste pesimističtí a stěžujete si, že s ním nechtějí být přátelé, nebojte se. Rodiče by měli vědět, že to vše jsou projevy přechodného věku. V tuto chvíli se časné období dětství postupně stává mnohem vědomějším. Dítě se z mentálního hlediska stává zranitelnějším a začne zažívat nové emoce:

• smutek;
• zklamání;
• hanba;
• nelibost a mnohem víc.

Velmi ostře dítě zažívá situaci, kdy přirozené zapomene chválit to za provedení určitých akcí.

Navíc, rodiče by měli znovu zvážit svůj vztah s dětmi. Možná, přestali jim věnovat náležitou pozornost a nechali dítě volno volný. Nejčastěji je chování dítěte tvořeno napodobováním dospělých, takže společné aktivity a hry jsou velmi důležité.

Díky aktivní komunikaci dítěte s vrstevníky a společnými hráči již aktivně sdílí své dojmy s rodiči, má již právo na své tajemství.

Co se týče sociálního rozvoje, je to tak děti do 4 let obvykle vědí a vědí, jak:

• vědět, jak najít přátele a hrát si s sebou;
• sdílet hračky s ostatními;
• porozumět tomu, že se rodiče ptají a mohou se jim podřídit, ale pouze tehdy, když žádost není v rozporu s jejich touhou;
• děti se stávají nezávisleji;
• může vyjadřovat hněv se slovy, nikoliv fyzicky.

Kromě toho ve většině případů mohou děti zaměňovat pohádky a sny s reálným životem, rodiče by jim měli vysvětlit rozdíl.

Řeč a komunikace

Ve věku 4 let jsou slovní schopnosti dostatečně rozvinuté, cizinci obvykle už dobře rozumí dětem. Důvodem pro oslovení řečového terapeuta je nesprávná výslovnost většiny zvuků. Také za 4 roky děti začnou aktivně přidávat do své slovní zásoby slova, která jsou zaslechnuta od rodičů, jejichž význam ne vždy ví. Rodičům se doporučuje, aby v tomto okamžiku důsledně sledovali svůj projev, zejména pokud jde o obscénní slova.

Slovníček dítěte je aktivně doplněn a v mnoha ohledech je odrazem jeho myšlenkové činnosti. Většina dětí je schopna jednoduše a logicky odpovědět na otázky a vyjádřit slova "Krásný!", "To je ono!", Atd., Slovy.

Mnoho lidí rády zpívá, tvoří samy písně a slova. Komunikační schopnosti dětí za 4 roky jsou především takové:

• jasná tvorba myšlenek, aplikace komplexních vět;
• schopnost správně pojmenovat alespoň 4 barvy a tvary;
• někteří mohou napsat vlastní jména a mohou volat některé dopisy;
• lépe vědět, jaký čas jde a jak denní režim vypadá (například, že ráno jíst snídani, spát v noci atd.);
• jsou schopni splnit několik požadavků, které rodiče kladou. Takže pokud rodiče řeknou nejprve zuby, pak se umyjí a pak jdou spát, pak je dítě schopno takové akce vykonat.

Také děti mohou rozpoznat dopravní značky a loga. Je žádoucí, aby v tomto věku děti věděly a mohly volat v případě potřeby:

• jméno a příjmení;
• adresa bydliště;
• jména rodičů;
• jiné údaje.

Obavy za 4 roky

Vývoj dítěte za 4 roky závisí převážně na individuálních charakteristikách, společenských podmínkách apod. Silně se obává, že v jeho věku neví, jak a neví nic, o čem vědí a jak zná své vrstevníky, nemůžete. Pokud však čtyřletá osoba má příliš zřetelné známky vývojové mezery s jinými dětmi, je vhodné vzít jej k lékaři a přijmout vhodná opatření.

Příčiny znepokojení jsou následující:

• neustálý strach nebo rozpaky nebo časté projevy agrese;
• strach z pobytu s chůvou, babičkou nebo pečovateli na zahradě, strach z toho, že zůstane bez rodičů;
• nedostatek touhy hrát si s ostatními dětmi;
• omezené zájmy;
• neochota kontaktovat lidi;
• nemůžu si vzpomenout na své jméno a příjmení, zavolat je v případě potřeby;
• není schopen vyjádřit širokou škálu emocí;
• neví, jak postavit věž kostky;
• nemůže kreslit čáru s tužkou;
• nedostatek schopností krmení nebo koupání;
• dítě se nemůže obléct a svléknout, zubat si zuby, umýt a otřít si ruce.

Také je třeba věnovat pozornost tomu, že dítě odmítá dělat to, co před tím neměl žádný problém. Ujistěte se, že o těchto jevech informujte svého lékaře, často to znamená zpomalení vývoje nebo jeho porušování. Nicméně je vše zacházeno.

V mnoha ohledech je úspěšný rozvoj dítěte usnadněn rodiči. Je velmi důležité, aby nezasahovaly do touhy vědět víc a naučily jej, aby komunikoval správně s ostatními - aby nezasahoval do konverzace s dospělými, aby jim poděkoval za dary a akce. Kromě toho povzbuzujte umělecké dovednosti dítěte a pomáháte jim rozvíjet se, netrpěli tím, že děláte to, co se mu nelíbí.

Jak vidíme, děti ve věku 4 let již mnoho vědí a vědí. Rodiče by zároveň neměli zabránit tomu, aby se učil svět a všemi možnými způsoby, jak zajistit, aby se děti naučily víc.