Test korekce Burundon - test na diagnostiku pozornosti

Technika vztahující se k důkazu může být použita jak pro diagnózu stavu pozornosti, tak pro schopnost soustředit ji a za účelem jejího výcviku.

Tuto techniku ​​lze použít jak na děti starší a mladší, a předškoláci. Ve druhém případě, namísto formy s písmeny používá formy s obrázky, a zkušební postup sám o sobě je uveden na dítě hravou formou, aby ho zajímají, a vyloučit vzrušení faktor, který může mít vliv na kvalitu svých úkolů.

Vzorek vyžaduje:

• formulář s písmeny (znaky);
• stopky;
• tužku.

Algoritmus pro čtení důkazů

Testování se provádí pomocí sady speciálních formulářů s označením na ně v řadách písmen uspořádaných v náhodném pořadí (používání údajů, čísel a textu novin). Zkouška se dívá na segment nebo textové formě a zahlazení určitá znamení, nebo číslo nebo písmeno v souladu s tím, co obdrželi instrukce. Například instrukce Může to znít asi takto: „Při pohledu skrze řadu po řadě souboru dopisů vymazány všechna písmena“ A „- každých 60 sekund na testovací tým, označte svislou čáru třeba vidět, jakou částku budete mít čas podívat se na tuto dobu.“

Možnosti jsou: Například, pro děti, kteří nejsou obeznámeni s dopisy, které poskytují určitou formu s obrázky místo písmen úkol lze formulovat takto: „Okno každého domu, nebo list každé jablko Draw“

Interpretace výsledků výzkumu

Výsledek studie je hodnocen podle následujících parametrů:

• počet nezdařených (neoznačených, neoznačených) znaků (písmena);
• v době dokončení úkolu;
• počtem naskenovaných znaků.

Velmi důležitým parametrem je kvalitu a rychlost Tento úkol je vyjádřen počtem zpracovaných řádků a počtem chyb povolených v každém šedesátinovém časovém intervalu.

1. Pozornost Je definován jako kvocient druhou mocninou počtu pracovních linek a počtu chyb (nesprávně počítá jako chyby a přešel chybějící písmena).
2. Stabilita pozornosti - hodnotit z pohledu tvaru rychlosti vibrací po celou dobu tranzitní testa- aktivní složka - výsledek vydělením počtu znaků (písmen) ve snímacím části formuláře na dobu potřebnou k provedení. Pokud vypočítáte exponent samostatně pro každou z 60sekundových intervalů, můžete vykreslit graf vyčerpání.
3. Index swapů pozornosti Je kvocient řetězců s chybami pro celkový počet řádků vynásoben 100.

Technika testu na čtení důkazů pro hodnocení pozornosti u mladších školáků

1. Specifičnost testu vyžaduje individuální práci s každým subjektem.
2. Než začnete test, měli byste si být jisti, že zkušební osoba má zájem plnit úkoly předepsané metodikou.
3. Korekční vzorek se provádí sedící u stolu, v pohodlné poloze.
4. Předmět by neměl mít pocit, že je vyšetřován.
5. Před tím, než subjekt začne plnit úkol, musí být podrobně vysvětleny všechny podmínky instrukce.

Pro interpretaci výsledků se vypočte následující:

• celkový počet znaků naskenovaných během testu;
• počet správně označených (přeškrtnutých) znaků;
• počet znaků, které subjekt musel překročit;
• Vypočítaná index „K“, což znamená přesnost: počet správně označený (vymazány) během vzorku znaky děleno celkovým počtem znaků, které by byly zaznamenány a výsledek se vynásobí 100% (K = m / n * 100%).

Bourdonova metodika

Tento vzorek se provádí ve dvou fázích každé pět minut, oddělených pětminutovou přestávkou.

1. V první fázi by měla být testována při pohledu na pořadí sledu písmen, aby oslavili v mnoha ohledech dvě různá písmena (např A - je vyňaty, a P - sledovat kruh). Chcete-li později vypočítat dynamiku produktivity, každou minutu testovanou příkazem se umístí svislá čára na místě, kde právě pracuje.
2. Ve druhé fázi pracuje předmět s jinými formami a stejným způsobem zasahuje do jiných písmen.

V každé "sérii" je nutné diagnostikovat produktivitu práce (a to jak po minutách, tak obecně). Za tímto účelem se započítá celkový počet písmen a chyb (chyby se považují za chybějící písmena a také za nesprávné překročení). Na základě těchto výpočtů jsou graficky znázorněny grafy dynamiky produktivity práce v minutách pro každou etapu. Takže porovnáním počtu chyb a značek na formu, přičemž metoda umožňuje posoudit míru rozdělení pozornosti, ale také posoudit povahu pracovních dynamiky.

Změna vzoru prokázaného odečtu

1. Opravný test s kroužky Landolt. Tento test je modifikací zkušebního vzorku Bourdon. Pro provedení vzorku se použije formulář ve formě tabulky s prstenci reprezentovanou v řádcích - 22 řádků po 30 kruzích. Testovací osoba musí najít a označit všechny prstence s přestávkou po dobu 12 hodin (v horní části). Test poskytuje příležitost posoudit přesnost a produktivitu práce.
2. Zkušební metoda "Najít a odstranit". Test je určen k diagnostice stability a produktivity pozornosti u dětí předškolního věku od 4 do 6 let. Na formuláři pro provedení tohoto vzorku jsou rozptýlené domy, kbelíky, květy, kuličky, houby a vlajky. Dítě dostane úkol najít a překročit obrázek, který ho vyzve zkušební osoba, dokud nezazní příkaz "Stop!". Formulář udává, kolik znaků zobrazuje dítě za 30 sekund. Test se skládá z pěti "přístupů" trvajících 30 sekund a trvá celkem dva a půl minuty. Hodnocení výsledků se provádí jak po celou dobu trvání diagnostického testu, tak také za každý interval 30 sekund odděleně. Tato metoda vám umožní zhodnotit stupeň vývoje dítěte bezprostředně dva parametry pozornosti: jeho produktivitu a udržitelnost.

Vzhledem k tomu, že tento vzorek se provádí u dětí předškolního věku, objektivita nebude záviset na počátečním postoji dítěte. Testující osoba by se neměla bát, bojí se nebo spěchá. Ti, kdo jsou mladší, by měli být vyzváni k testovacímu postupu ve formě hry ("Hrajme si s vámi").