Pohádková terapie jako metoda psychologické korekce

Často se stává, že klient, který se obrátil na psychologa, sotva najde slova, která by popisovala situaci, ve které se dostal. Děti jsou o to obtížnější, protože mají malé zkušenosti s reflexí. Co mám dělat? Jak pomoci?

Pomoci přijít projektivní techniky: můžete kreslit, můžete tančit, vyřezávat, můžete mlčky vykreslit, můžete vybrat známé citáty a tak dále. V současné fázi vývoje praktické psychologie byla aktivní a poměrně úspěšná projektivní metoda skazkoterapiya.

Tale terapie je aktivní metodou psychologického vlivu, což vám umožňuje jemné vedení a diagnostiku, prevenci a opravu a hlubokou terapii na úžasném materiálu, což nám přináší pohádku.

Příběhy o pohádkové terapii jsou nástrojem, který zcela vyhovuje věkové kategorii klientů s jakoukoliv fyzickou a duševní charakteristikou. Bezbolestně abstraktní a metaforický příběh vám umožní nahlédnout do lidské duše, pochopit podstatu problému a okolnosti toho, co se děje.

Klient si snadno zvolí vztah s jeho situací, hrdina, který už byl v takovém "obrazu", dokonce připravené odpovědi a řešení lze prostě číst v pohádce.

Tale terapie je metaforová léčba. V současné době se používá široce používaná psychologická metoda. Lékaři, psychologové a učitelé najdou v nich přesně prostředek, který vám umožňuje dosáhnout úkolů u konkrétního klienta.

Zahraniční a domácí psychologové, kteří vyvinuli metodu rozprávkové terapie:

• E. Fromm,
• E. Bern,
• E. Gardner,
• I. Vachkov,
• M. Osorina,
• E. Lisina,
• T. Zinkevich-Evstigneeva a další.

Hlavním prostředkem vlivu v skazkoterapii je metafora. Čím přesněji je tato situace vybrána, tím efektivnější je práce s dětmi i dospělými.

Žánry pro práci jsou rozmanité:

• pohádka,
• podobenství,
• bajky,
• legendy,
• ságy,
• mýty,
• anekdoty,
• epos,
• detektivové,
• romány,
• fantasy a další.

Generála o způsobu rozprávkové terapie

Co je skazkoterapiya? Je to pochopitelný dětský jazyk pro všechny, který byl přizpůsoben pro řešení vážných životních problémů.

Psychologové aplikují metodu skazkoterapii k řešení životně důležitého úkolu, k přenosu zkušeností, k rozvoji nových způsobů myšlení, k psychokorekci chování a k psychoterapii. Dospělí a rodiče dostávají prostřednictvím jednoduchých obrázků jednoduché tipy pro obtížné řešení občas.

Skazkoterapiya ze způsobu se během posledního desetiletí vyvinul do celého trendu praktické psychologie s vlastními metodami a postupy:

• pracovat s již napsanými slavnými příběhy;
• psaní vaší historie;
• pořádání rozprávky známé nebo napsané klientem;
• přepisování konce;
• umělecko-terapeutické práce na pohádce.

Funkční metoda skazkoterapii pomáhá:

• Vyhladit všechny bariéry, včetně terapeuta a klienta;
• analyzovat hluboké problémy, které prošli do vzdálených koutů paměti;
• najít cestu k nejtěžší situaci v životě;
• aktualizovat a osobní problémy skryté klientem;
• pro zobrazení metaforicky vnitřních konfliktů.

Platí pravidlo, že pracovní metody skazkoterapii specialista se musí připravit v předstihu: tužky, papír, hlína, knihy s pohádkami, obrazy s postavami z pohádek, hudby, kostýmů a masek. Příprava prostoru - samostatné téma: scéna, společný stůl, závěsy, obrazovky a tak dále.

Schémata a algoritmy psycho-korekční práce

Hodina je postavena podle tradičního schématu, ačkoli jednotlivě, a to i ve skupině:

1. Ponoření do historie;
2. Seznámení s vybranou pohádkou;
3. Diskuse o výsledné historii;
4. Umělecko-terapeutické práce;
5. Cesta ven z pohádkových obrazů;
6. Shrnutí.

Jedná se pouze o skelet, obsah a obsah závisí na přiřazených úkolech na základě požadavku a vlastností klienta. Je třeba brát v úvahu pravidla práce s pohádkou:

1. Účtování věku.
2. Dávkovací informace.
3. Použití terapeutického zaměření.
4. Nedostatek moralizace a hodnocení.
5. Sebereflexe výsledku je povinná.

Formy a techniky pohádkové terapie:

• Vyprávění nebo psaní pohádky;
• Kreslení pohádky;
• Výroba panenek;
• Uskutečnění spiknutí pohádky.

Od roku do čtyř let si vezou pohádky se zvířaty. Asi pět až šest let staré příběhy jsou asimilovány s neexistujícími postavami: víly, skřítci, elfové a další.

Příběh můžete provést hlubokou psychickou korekci

Psychocorrection je účelná změna ve vnímání života nebo chování klienta, který potřebuje psychologickou pomoc. Mírný účinek na psychiku a je skazkoterapiya.

Psycho-korektní příběh je příběh o pohádkách, který vám umožní podívat se na váš problém, z jiného pohledu naleznete řešení. Analýza psycho-nápravných příběhů umožňuje vybrat vhodné řešení. Jsou často nazývány psychoterapeutickými příběhy, které ukazují, že nejúčinnější způsob chování je jasný a přístupný.

Způsob rozprávkové terapie v nápravné činnosti je účinný pouze v případě vody - klient má zájem a je emočně zapojen do činnosti nad pohádkou.

Rozprávky o nápravných činnostech specialisty se hodí pro různé věkové a klientské cíle: ruské folk, podobenství, bájky, příběhy národů světa, autora. Nejlepší příběhy psané nezávisle, tam přesně, bezpochyby, bude klient pracovat všechno, co je zapotřebí v tuto chvíli. Psycholog, který pracuje ve směru měnícího se vzorce chování, sám píše správný příběh.

Pohádky pro psycho-nápravná díla:

• Domácnost ("Kolobok", "Kuře Ryaba", "Kasha z sekery" a další);
• Magic ("Frosty", "Kocour v botách" a další);
• Instruktivní ("Fox and Crane", "Cockerel and Bean Pig" a další);
• Scary ("Bluebeard" a další);
• Heroic ("Dobřiny a had", "Sivka-Burka" a další).

Jednoduchý příběh vyprávějící dítě bez další analýzy a vysvětlení je již plnou konzultací pro dospělou osobu. Mírně na podvědomé úrovni je grandiózní práce, dochází ke změně ve vnitřním akčním plánu. Existuje "nahrazení" stylu, který se stal neefektivním, novému výrobnímu. Metafora pro dítě vysvětluje aktuální události.

Jaké problémy lze vyřešit pohádkou:

• obavy z temnoty, lékaři, psi a další;
• optimalizace sociálních dovedností, zkušenosti s interakcí;
• hyperaktivita;
• poruchy řeči;
• emoční nestabilita, samoregulace;
• agrese;
• psychosociální sexuální identita;
• psychosomatické projevy: enuréza, zažívací potíže;
• problémy ve vztazích v rodině;
• prožívání rozvodu, ztráty milovaných či milovaných;
• posttraumatické projevy
• vnitřní konflikty a další.

Algoritmus psycho-nápravného příběhu:

• Žili - byli ... - seznámení s postavy, pohlaví a věkem jako klientem, je to užitečná náhoda znaků charakteru, hlavní postava se může stát oblíbenou postavou nebo hračkou.
• A najednou jeden den ... - konflikt s problémem, konflikt, v popisu musí existovat fakta, paralely, shodující se s reálným obrazem klienta.
• Protože ... - hledání řešení, poznáváme několik cest - silnice, v této fázi dějin se objevuje asistent.
• Kultivace - hrdinové se vyrovnávají s tímto problémem, překonávají všechny potíže.
• Znamení je pozitivní výsledek příběhu, hrdina se rozhodl, uznal chyby a získal odměnu.
• Morálka pohádky je příjem lekce z vybraných akcí, změna v průběhu skutečného života dítěte.

Závěry

Dítě kvůli malým zkušenostem je obtížné jasně formulovat své zkušenosti a myšlenky v této věci. A příznaky, příznaky, které hovoří o životě problému, jsou známé všem dospělým - náladám, slzám, výkřikům.

"Nechci jít do mateřské školy!", "Nebudu jíst kaši!", "Ty mě nemiluješ!", "Nebudem spát!" A tak dále. Můžete posunout autoritu dospělé osoby a udělat to všechno, tak často dělají mladí rodiče. Koneckonců, snažil, výčitky a otchityvaniya s moralizací téměř nefungují.

Můžete nám říct užitečný krátký příběh. Stručně o hlavní věci, která mění chování a úroveň povědomí. Dítě s potěšením se pokusí o novou roli a pokusí se napodobit hrdinu.

Komunikujte s dětmi více, zeptejte se mu na mnoho otázek: máte ráda hlavní postavu, dělal se zpočátku dobře, jak jste mohl udělat v takovém případě.

Jednoduše a jednoduše, s radostí, držení rukou s dítětem, každý může zlepšit kvalitu života a vztahů.