Speech terapie pro zvuk p pro děti

Jednou z nejdůležitějších částí vývoje dítěte je jeho správný a skládací řeč. Aby předškolní děti mohly najít přátele a komunikovat bez problémů se svými vrstevníky, měl by být zvukový záznam srozumitelný ostatním. Existuje však řada tzv. "Problémových" zvuků, které odkazují na zvuk "p". Je to zvuk p, který je obtížně nastavitelný a objevuje se v řeči dítěte jeden z posledních. Norma by dítě mělo být schopné

Důvody nepřítomnosti zvuku p u dítěte

Existuje řada důvodů, proč vaše dítě nemůže zvládnout zvuk p.

1. Zkrácený jazyk jazyka. Jedná se o jeden z nejběžnějších problémů při výrobě zvuku p. Koneckonců, abyste provedli logopedické cvičení pro zvuk p, potřebujete pouze horní jazyk.
2. Slabé vydechování. K překonání tohoto problému stačí vykonat řadu cvičení respirační gymnastiky. Během času a pod podmínkou řádného plnění úkolů bude vaše dítě brzy schopno vyslovit problematickou r.
3. Nedostatečný vývoj artikulačních orgánů. V tomto případě pomůže artikulační gymnastika. Pro správné provedení cvičení pro zvuk p stačí konzultovat řečového terapeuta tak, aby dal seznam úkolů.
4. Nedostatek řeči u rodičů. Ano, je to váš projev, který se může stát překážkou zvuku vašeho dítěte. Pokud má vaše rodina patologii řeči, pak je docela možné, že dítě po opakování jednoduše nevyjadřuje pro vás správné problémy.

Cvičení řeči

Pokud nejsou ve vašem dítěti žádné verbální abnormalityNechcete-li čekat na páté narozeniny dítěte, abyste slyšeli dlouho očekávaný "rr-r", pak musíte provést malou diagnózu před inscenací. Začíná cvičeními o izolované výslovnosti p. Pokud se dítě nedostane "zavrčení", přejděte k další položce. Stojí za to zkontrolovat výslovnost zvuku na začátku, středu a konce slova. Pro toto cvičení je možné a dokonce nutné použít demonstrační karty. Pokud například požádáme dítě, aby zopakovalo slovo "tygr", ukážeme mu tento tygr.

V závislosti na tom, jak je dítě schopno vyslovit problémový zvuk a je zde oprava. Pokud je zvuk v izolované podobě, pak musíte pracovat na jeho automatizaci v slabikách, a pak slovy. Není-li zvuk p vysloven samostatně, začneme s dýchacími a artikulačními cviky.

Stačí, aby rodiče čtyřletého začali s tímto. Vzhledem k tomu, že v průběhu 3-4 let je řečový aparát jednoduše ještě neurčen pronést r. Cvičení pro nastavení zkušených logopedů doporučuje začít s gymnastiky. Zde jsou věci stejné jako ve sportu: bez zahřívání nemůžeme jogovat a ani neskákat.

Respirační gymnastika se zvukem p

Níže naleznete příklady cvičení, které je třeba zvládnout pro nastavení zvuku p:

• "Vyhoď svíčku." Cvičení prováděné v několika variantách: v prvním případě dítěte foukání na svíčku hodně - požár uhasit, v druhém případě - špatně plameni „tančil“ V průběhu času, můžete změnit vzdálenost mezi svíčkou a dítětem, což ztěžuje výkon.
• "Funny bubliny." Toto cvičení je známé od dětství. Často konzumuje mléko nebo vodu z trubice a vyfukuje vzduch do sklenice a vytváří tam bouřku. Aby bylo dítě ještě zajímavější, můžeme si vzít několik brýlí a přidat každému z nich barvu.
• "Odfoukněte sněhové koule." Toto cvičení vyžaduje koncentraci pozornosti nejen u dětí, ale také u dospělých. Kousek vatové bavlny by měla být položena na špičku nosu dítěte. Ústa by měla být pootevřená, špička širokého jazyka je připevněna k hornímu okraji a začne foukat. Proud vzduchu by měl zvýšit naši vatovou vlnu - pouze v této verzi cvičení se považuje za správně proveditelný.

Articulační gymnastika se zvukem p

Nejčastěji se jmenuje cvičení v artikulační gymnastice mluví samy za sebe. Nyní porozumíme nejběžnějším a nejoblíbenějším dětem:

• "Delicious jam". Chcete-li provést toto cvičení, není naprosto nutné jíst džem, jak se může zdát. Stačí si představit, že jíst lžíci lahodného jahodového džemu, jste náhodou rozmazaný kolem úst. Jazyk nám pomáhá odstraňovat zbytky z povrchu rtů a dále. Začínáme s horním rtem, pak strávíme na spodní ret. Cvičení komplikujeme - provádíme ve směru hodinových ručiček kolem úst, pak proti směru hodinových ručiček.
• "Malíř." Tento úkol vyžaduje, aby vaše dítě bylo tímto snílkem. Je třeba si představit, že jazyk je štětec, ale tady je místnost, kde jsou zuby z tváře, tváře jsou stěny a patra je strop. Takže je čas na opravu práce a potřebujeme zdobit náš "pokoj" ve všech barvách duhy.
• "Houba". Toto cvičení je povinné při p soundingu a musí být provedeno pravidelně a správně k dosažení efektu. Takže teď jazyk je houba. Špičkou jazyka je klobouk a kořenem jazyka je stopka. Kluk se musí široce usmívat a "držet" špičkou jazyka na patře, pak vytáhnout "nohu" naší houby. Pokud cvičení není poprvé, řečníci doporučují propojit ještě jedno cvičení - "Kůň". Během "klonování" je jazyk dítěte v poloze potřebné pro "Houba". Nyní se musíte pokoušet držet jazyk v této poloze.

Doporučení řečového terapeuta

Dnes je mnoho stránek a fór, kde maminky, které učí své děti, aby mluvily správně, sdílejí své zkušenosti, ale nezapomeňte, že by mělo být prioritou dané stanovisko odborníka. Proto, než si dát dítě před ním a začne vyvíjet logopedickou péči doma by se měli obrátit na kvalifikovaného odborníka, který vám ukáže a řekne vám přesně to, co byste měli dělat.

Za prvé, když už máte s vámi seznam cvičení od řečníka, musíte v dětské místnosti vybavit "pracovní" zónu. Mělo by mít stůl, židle pro vás s dítětem. Na stole musí být umístěno zrcadlo tak, aby vidělo batole během cvičení.

Zadruhé by třídy měly být pravidelné. Nemá smysl sedět dítě jednou týdně a mučit mu hodinu. Dost k dosažení výsledku denní alokace pro gymnastiku není delší než deset minut.

A za třetí. Milí rodiče, musíte to pochopitü, které rychle umírá zvuk p nefunguje dobře s nejzkušenějším specialistou. Je to časově náročný proces, ve kterém by se měly účastnit tři strany: řečový terapeut - rodiče - dítě. Pokud v tomto řetězci existuje alespoň jedno spojení, nebude to mít žádný výsledek. Není nutné donucovat tříletého mluvčího, jak bylo řečeno dříve, že jeho řečový přístroj prostě není připraven. V tomto věku stačí provést artikulační a dechová cvičení - s jejich pomocí, vokální aparát dítěte se stane silnější, jasnější zvuk výslovnosti a intonace aspekt řeči získávají nové barvy.

Rád bych řekl několik slov o samotném zvuku p. Existují dva způsoby:

1. imitací;
2. mechanickou metodou.

První způsob je možný, je-li dítě je veden v řeči aparátu orgánů, to znamená, že pro dítě je snadno opakovat příkaz podle typu: vybrat jazyk nosu, dolní podborodku- olizovat jeho horní ret a jazykem, aby se dotýkala dolní zuby. Tímto způsobem dítě opakuje určitý rozsah akcí pro řečníka, což mu pomůže při správné reprodukci zvuku zvuku p.

Druhou metodou jsou logopedické sondy. Tato speciální tyčinky s různými tipy, které se používají k výrobě problematické zvukové zvukov.Dlya p logopedů použít sondu s kulatou špičkou, která pomáhá vytvořit správný jazyk vibroval při zvuku výslovnost zvuku str. Samozřejmě, že sada sond není tak levná, tak pro domácí praxi, můžete použít zbytky lízátko (potřebujete karamel o průměru až 1 cm). Používáte-li sondu a karamel, musíte být velmi opatrní, abyste dítě nepoškodili zuby.

Po vzniku zvuků přichází doba automatizace a diferenciace. Řekněme, že je snadnější "vrčet", které jsme naučil dítě a teď je čas zavést zvuk p do řeči. Ale úvod je postupný. Začínáme s otevřenými slabiky: ar, op, ur. Pak jděte do uzavřených slabiky: ra, ro, py. Poté se můžeme pokusit vyslovit jednorázová slova: rakovina, rod, řev. Je-li sekvence správná, dítě nebude mít potíže s prováděním těchto úkolů.

Otázka diferenciace zvuků spočívá v tom, že dítě nezaměňuje zvuk p se zvuky podobnými v artikulaci. Takové jsou zvuky l a c. Takže když automatizujete zvuk p, musíte to řídit slovem a slabiky, a to jasně a zřetelně.

Chci zaměřit pozornost svých rodičů na to, že vaše studium by mělo mít vizuální efekt. Každé cvičení by mělo mít prehistorii a způsobit, že dítě bude mít radost, dítě by mělo chtít cvičit. Chtěl bych trpět trpělivost a štěstí svým rodičům - nezapomeňte: všechno se ukáže, stačí zkusit trochu!