Rozvoj malých motorických dovedností u dětí, výhody a metody

Každý rodič pochopí, jak důležité je rozvíjet dítě. Různé cvičení, masáže, speciální karty, hračky a mnoho dalšího - skvělé pomocníky v tomto. Neméně důležitý je vývoj motorických dovedností. V tomto článku vám pomůžeme zjistit, kdy, jak a proč to musíte udělat.

Vývoj u dětí

Je to koordinovaná činnost kosti, svalů a nervového systému, která přispívá k realizaci přesných malých pohybů lidských rukou. Tento vývoj začíná v dětství, čímž se snižuje riziko porušení v dospělosti.

Existují tři typy porušení:

• nedostatek signalizace o výkonu akce (zpravidla je to důsledek porážky mozkové kůry: kraniocerebrální poranění, mrtvice);
• poškození přenosu signálu (způsobené Parkinsonovou chorobou, cervikální osteochondrózou nebo stavem po mrtvici);
• poškození příjmu signálu (příčiny: mozková obrna, poranění horní končetiny nebo angioneuroza, nedostatek motorického vývoje v dětství).

Vývoj zahrnuje následující pohyby:

• jednoduché (například zachycení hraček nebo obvyklé dítě "bye-bye" s ohýbáním prstů);
• komplexní (realizace akcí pro samoobsluhy a vývoj v různých směrech: upevnění nebo odvíjení, kreslení, modelování, šití atd.).

Výhody

Jeho vývoj u dětí významně ovlivňuje jejich celkový vývoj. Specialisté v psychologii a neurovědy tvrdí, že mozková aktivita je úzce spojena s motoriky prstů, zaměření, vidění, vnímání a paměti dítěte.

Vědci prokázali, že jeho vývoj je spojen mimo jiné s vývojem řeči. To je vysvětleno příbuznými umístění řeči a motorových center k sebe navzájem v mozku. Je-li pohyb tlakem prstu vyvíjený na jejich koncích, a mozek přijímá signály, které aktivují dočasně nezralé buňky mozkové kůry zodpovědné za projev a schopnost dítěte, co je příčinou jejího vývoje, a proto myslí.

Jemné motorické dovednosti rukou ovlivňují také ruku, rukopis a rychlou reakci dítěte. Obvykle tento parametr určuje ochotu dítěte se učit ve škole. Absence porušení potvrzuje možnost logického uvažování, uvažování, učení se psát, spojování řeči, zapamatování, pečlivé poslouchání, představování a soustředění.

Ve východních zemích existuje názor, že špičky prstů mají zvláštní oblasti, které postihují naprosto všechny systémy v lidském těle.

Vzhledem k vlivu o tvorbě důležitých procesů lidského těla, můžeme usoudit, že to má příznivý vliv jak na zdraví, tak na vývoj malého člověka.

Jak ji rozvíjet

Odborníci se domnívají, že začátek jeho vývoje je potřeba od prvních dnů dětském životě, t. To. V budoucnu dítě bude moci samostatně vypořádat s takovými každodenními manipulací, jako dresink, šněrovací boty, zasstogivanie tlačítka, jíst vidličkou nebo lžící, mytí rukou mýdlem, a tak dále. atd., a také se úspěšně rozvíjí v různých formách kreativity (například hra na hudební nástroje).

Jedním z nejúčinnějších způsobů je aktivní a pasivní gymnastika.

Pasivní gymnastika je masáž na rukou. Proveďte to jednou rukou asi 5 minut několikrát za den, s použitím následujících pohybů: hladení se změnou směru, vibracemi, broušením, válcováním malé tvrdé koule po celé dlani, ohýbáním a odvážením prstů.

Aktivní gymnastika je určena pro děti starší než 2 měsíce. V tomto případě se vztahuje na celou řadu her s předměty, naučit je, aby dítě, demontáž, montáž a tak dále. N. (To může být chrastítka, míče, panenky, pyramidy, atd ..).

Jak se vyvíjí u dětí mladších jednoho roku

Mnoho rodičů jen snilo, aby se jejich dítě aktivně rozvinulo a začalo chůze co nejdříve. Nezapomeňte, že procházení je také jednou z metod rozvoje. Je důležité vědět, že zatímco se plazí, dítě se přizpůsobuje bezpečnému způsobu orientace ve vesmíru a rozvíjí své prsty a dlaně, zatímco podává ruce na cokoli. Také procházení ovlivňuje použití všech svalů, což ovlivňuje fyzický vývoj dítěte.

Existuje několik pravidel, díky němuž dítě může být vdechováno aktivitou v pohybech rukou:

1. aby lekce vedly k správnému výsledku, musí být denní;
2. Nepoužívejte příliš mnoho času na trénink a obtěžování dítěte, stačí trénovat prsty po dobu 2-3 minut;
3. je třeba chválit dítě pro jeho úspěch, povzbuzovat polibky a objetí;
4. u tříd je nejlepší použít objekty s různou strukturou a velikostí, což pomůže učit dítě k práci s rukama a současně studovat vlastnosti objektů, které ho obklopují;
5. je nutné sledovat čistotu použitých předmětů, protože děti mají tendenci dát vše do úst až po dobu jednoho roku.

U dětí do 3 měsíců

První tři měsíce dítěte budou užitečné masáž prstů. Musí to být provedeno několikrát den při bdění, koupání nebo při usnutí.

Co musíte udělat:

• pomalu žehličky střídají všechny prsty od dlaně k špičce;
• hnět prsty, zejména špičky;
• klopýtnutí dlaní ve chvíli, kdy dítě odhalí pěsti;
• jemně oddělte vačky, pohněte prsty a ohněte je.

U dětí ve věku od 3 do 5 měsíců

Ve třetím měsíci života dítě začne lépe zvládat své ruce. Hlavním úkolem je neztrácet vývoj jemných motorických dovedností během aktivního a ostře uchopeného reflexu. Chcete-li to provést, je třeba, abyste dětské hračky položili pod ruce.

Je třeba mu sloužit a to i na krátkou dobu, doba trvání zachycení se časem zvýší a dítě začne s nimi zájemce studovat. Je důležité změnit hračky a sloužit z různých směrů, aby se prsty a dlaně dítěte mohli obratně otočit. Je třeba ho stimulovat, aby se dostala k tváři matky nebo otce a také k hračkám. Když dítě začne dobře pracovat s oběma držadly, můžete dát rukavici na ruku, aby se naučil sundat.

Je důležité pokračovat v masáži prstů, abyste rychle odstranili svalovou tónu z vašich rukou. Můžete hrát hry s prsty (například v "straka") nebo unbend a ohýbat prsty k rytmické hudbě.

U dětí od 5 do 7 měsíců

V tomto věku dítě pečlivě zkoumá hračky a poměrně dlouho je drží v rukou.

V tomto období jsou užitečné kroužky a korálky, které jsou zajímavé k prstění. K tomu není třeba kupovat herní centra nebo speciální vzdělávací hračky, stačí udělat korálky s vlastními rukama, navlékat různé položky na řetězec.

Kluk také rád stiskne tlačítka. V tomto případě budou užitečné dětské hudební nástroje s klíči, stará klávesnice z počítače a různé interaktivní hračky.

Dítě je nutno rozvíjet taktilně. K tomu je třeba několik pytlů s různým obsahem (například mouka, hrach, fazole, pohanka, písek apod.).

Dítě bude užitečné hrát si s knoflíky, luky, krajky a stuhy. Bude chtít roztrhat luky, k odtrhávání knoflíků nebo k tkaničkám a stuhám.

U dětí ve věku od 7 do 9 měsíců

Aktivní uchopení dítěte se v tomto věku významně zvyšuje. Začíná se zajímat o nové předměty, chce se je dotýkat, snaží se zjistit, o čem jsou určeny a co je s nimi možné udělat. Dítě se bude rozvíjet a budete cítit houbičky, mýdlo, klobouky, penovou gumu, misky na potraviny atd.

Za 7 měsíců může být dítě koupeno:

• hrací hračky;
• pyramidy, textilní kostky;
• Rozvíjení středisek hraček nebo vzdělávacích hraček, ve kterých je třeba tisknout, tahat nebo pohybovat;
• gumové pishchalki, určené pro kompresi v dlaních.

U dětí od 9 měsíců do 1 roku

Je dobře vidět úspěch dítěte během tohoto období. Dělá je doslova každý den. Má své oblíbené hračky a aktivity, které ho mohou odvrátit po delší dobu než dříve.

V tomto věku bude dítě vhodné hračky, vyžadující "kalibraci" (například šálky nebo hnízdící panenky, které mohou být vloženy do sebe). Bude se také zajímat o různé kontejnery a krabice, které lze otevírat nebo zavírat.

Pravidla vývoje ve věku jednoho roku

1. Kontejnery (plechovky, atd ...) se šroubovacím uzávěrem - nezbytnou věc pro její rozvoj, jakož i důvtip a dovednosti dítěte, takže se ho odvrátit od své práce s zaspání nebo transfúze z nádrže do nádoby s vodou nebo zrn, které jsou předmětem zájmu nejen dát , ale také k uzavření a zkroucení čepic.
2. Je nutné zachovat každodenní pohyby. Je možné je realizovat v každodenní her (například vrátit míč s dítětem na podlaze a požádat ho, aby předložil vám, skrývá pod dekou nebo pleny jakýkoli předmět a požádat ho najít). Různé takové pohyby budou užitečné pro ruce dítěte.
3. Některé děti do roku života již nechtějí hrát s hračkami, které jsou určeny pro vkládání detailů různých tvarů, takže je nepotřebujete. V tomto případě je lepší hrát jinou hru.
4. Zabraňte tomu, aby dítě hrálo v koupelně s různými sklenicemi a vodou. Při plavání či zájmech v těchto hrách dítě samo fantazíruje, jak diverzifikovat hru. Dokáže zachytit drobné hračky z vody a dal je do kbelíku nebo misky, umýt panenky nebo vojáčky, a tak dále .. Tyto jednoduché cvičení pomůže zaměřit a rozvíjet agility.
5. Dítě ve věku jednoho roku se stává nezávislejší a po dlouhou dobu může být osamoceno, uneseno vymyšlenými hrami nebo neprozkoumanými objekty. Proto nemůžete z bezpečnostních důvodů opustit vaše dítě bez dozoru. Rodiče by tam měli být v tomto okamžiku, aby naučili své dítě, aby správně používal předměty, které jsou předmětem zájmu, a vysvětlit, jaké kroky je možné s nimi podniknout.
6. Nejzajímavější a zároveň užitečná hra za 1 rok hraje v pískoviště. Pokud je ulice zimní, můžete písek nahradit obilovinami nebo mangou a hrát doma. Je nepravděpodobné, že obrátí formy pro dítě, ne celý obsah je rozptýlen z nich. Ale naplňte je s sebou.

Hry

Chcete-li pomoci dítě zlepšit, musíte hrát s ním v různých vzdělávacích hrách a provádět vzrušující aktivity. To by mělo být provedeno systematicky, t. K. Tato cvičení povedou k předčasnému úspěchu, a brzy uvidíte, že dítě aktivity staly klidnější a jasnější.

Taková cvičení mohou být:

• trhací papír (cvičení pro děti 7 měsíců nebo déle, dítěti barevné časopisy, notebooky staré školy atd.);
• obracející stránek (určeno pro děti od 1 roku a starší děti obvykle nejprve slza časopisy a knihy, a po roce již zajímají obrázky a listovat, takže použití lepší způsob, jak začít s lepenkovou knihu.);
• vložky (můžete použít různé rámy, krabice a kazety, které lze snadno položit předměty nebo hračky. Tato hra navíc tvaruje koncept dítěte různých tvarů a velikostí);
• písek a obiloviny (převrácení, nalévání nebo přesunu je po ruce, lžíce, nebo jakýmkoli jiným způsobem, rozvíjet a hmatové vjemy. Krupice může nalít do misky a nechá se dotknout její dítě, bude mu ji vzbudil mezi prsty a sondovat zrna. Je možné komplikovat hru a pohřben v písku nebo v sněmu malé předměty a nabízejí dítě se zjistí, že je také možné, aby stopu fazolí a naučit dítě vyzvednout ještě může ukázat své dítě, jak vzrušující hůl čerpat v písku) ..;
• lití (zajímavé aktivity pro děti všech věkových kategorií, není to jen hlína, ale i jíl a těsto první dítě učit hnětení hlíny nebo těsta, pak špetka mimo něj, a pak nechat dítě sen, nebo opakovat činnost dospělých :. dojezdu hlíny, lisované , upevnění atd.);
• Drawing (můžete čerpat s pastelkami, fixy, prstovými barvami, atd Je důležité, aby bylo jasné, k svému dítěti, že se jedná o velmi zajímavé cvičení, a neustále mu ukazuje nové způsoby, například po kreslení na papír můžete udělat v malbě na stojanu ..);
• carving a řemesla (toto je jeden z nejzajímavějších způsobů, jak rozvíjet jemnou motoriku dítěte, není to zajímavé, že některé šťourat, lepidlo, aby vločky a t d.. Chcete-li to provést, je nutné si koupit malé dětské nůžky, barevný papír, lepenka, lepidla. Dále rozvíjí kreativní myšlení a prostorovou představivost dítěte).